Utbildningssystemets planering och dimensionering

Att analysera det regionala kompetensbehovet är avgörande för att fastställa mål och prioriteringar för det regionala kompetensförsörjningsarbetet. Genom prognoser, kartläggningar och analyser synliggör Region Skåne inom vilka kompetensområden, yrken och branscher behoven är särskilt stora. Kunskapen ger utbildningsanordnare bättre förutsättningar att utveckla nya utbildningar och anpassa befintliga utbildningars inriktning, innehåll och omfattning efter regionala behov.

Planering och dimensionering handlar alltså både om vilka utbildningar som erbjuds och hur många platser som behövs – och om utbildningarnas innehåll, kvalitet och koppling till arbetslivet. Gymnasieskolan, komvux, folkhögskolan, yrkeshögskolan samt universitet och högskolor bidrar på olika sätt till Skånes kompetensförsörjning. Utbildningarna bedrivs av statliga, kommunala och fristående aktörer. För att möta arbetslivets förändrade kompetens- och kvalifikationskrav behövs därför samverkan mellan utbildningsformer, över kommungränser och med arbetslivet.

Systematisk samverkan mellan skola och arbetsliv behöver omfatta hela utbildningen och vara en del av utbildningshuvudmännens kvalitetsarbete. Genom programråd, yrkesråd, branschråd och andra former av branschdialog kan utbildningsanordnare, arbetsgivare samt arbetsgivar- och arbetstagarorganisationer tillsammans utveckla utbildningarnas innehåll och arbetslivsanknytning. Branschorganisationer och olika college – exempelvis Teknikcollege, Vård- och omsorgscollege, ETG College, Motorbranschcollege – kan fungera som viktiga länkar mellan utbildningsanordnare och enskilda arbetsgivare.

En viktig del är tillgången till kvalitetssäkrad praktik och andra arbetsplatsförlagda delar, såsom arbetsplatsförlagt lärande (APL), lärlingsutbildning, lärande i arbete (LIA) och verksamhetsförlagd utbildning (VFU). Dessa delar är ofta obligatoriska och avgörande för att fler ska kunna slutföra sin utbildning och bli tillgängliga för den skånska arbetsmarknaden. Arbetsgivare som medverkar kan bidra till att utbildningen motsvarar verkliga behov, lära känna framtida medarbetare och stärka sin förmåga att attrahera, rekrytera och behålla kompetens. För att praktikplatserna ska hålla hög kvalitet behövs tydlig planering, god framförhållning och ansvarsfördelning samt samarbete kring exempelvis utbildning av handledare. Tillgången till yrkeslärare med aktuell kunskap om arbetslivet är också central.

Region Skåne är inte utbildningshuvudman. Vår roll är att ta fram och sprida kunskapsunderlag, sammanföra och samordna berörda aktörer samt sprida fungerande exempel, verktyg och metodstöd. Region Skåne kan även stimulera och finansiera utvecklingsinsatser. Arbetet har starka kopplingar till områdesstrategin för näringslivsfrämjande och kompetensförsörjning och ska bidra till stärkt kompetensförsörjning, hållbar tillväxt och utveckling i hela Skåne.