Berätta om projektet Kapprumsbibliotek!

Pilotprojektet Kapprumsbibliotek i Bjuvs kommun är ett sätt att undersöka hur biblioteket i samverkan med förskolorna kan utveckla läsfrämjande arbetet. Vi vill att alla barn på alla förskolor i kommunen ska ha tillgång till ett kapprumsbibliotek där föräldrar och barn enkelt kan låna med sig böcker hem. Det är en satsning för att stärka barns språkutveckling och läslust.

Inom pilotprojektet fokuserar vi på utformandet av det fysiska rummet, barns delaktighet och kompetenshöjande insatser för personal på förskolorna.

Vi har varit i kontakt med varje kommundels respektive förskolerektor som valt den förskola de anser att den passar för pilotprojektet. Tre förskolor är med i pilotprojektet.

Redan i april förra året hade vi ett uppstartsmöte med förskolerektorerna och pedagoger från de tre förskolorna. Vi har berättat om kapprumsbibliotekkonceptet och pilotprojektet, svarat på frågor, fått förskollärare som kontaktpersoner och tillsammans har vi preliminärt planerat om hur vi kan samverka.

Samverkan

Bibliotekspersonal och förskollärare var med på ett givande studiebesök på två förskolor i Halmstad. Där fick vi möjlighet att se deras fina kapprumsbibliotek och på så sätt få kunskaper om det konkreta arbetet med det.

Vi har också deltagit i en digital föreläsning kring kapprumsbibliotek med Ulf Malmqvist, har gått genom litteratur om kapprumsbibliotek delat kunskap med varandra, gjort en kartläggning av förskolorna i pilotprojektet.

Förskolornas kapprum är olika utformade, vissa är trånga medan andra har gott om utrymme. Det innebär att kapprumsbibliotek behöver utformas på olika sätt och vi gjorde det tillsammans.  

Barns delaktighet

Vi ville att barnen ska också vara med i vårt arbete och på så sätt påverka utformandet av kapprumsbiblioteken. Barns delaktighet i pilotprojektet består av workshoppar på förskolorna där barnen fick ta del av ett antal böcker med olika tema. Böckerna presenterades, barnen samtalade om varje bok och slutligen fick de rösta på vilka böcker de var mest intresserade mest och vill ha i deras kapprumsbibliotek. Resultaten från workshopparna var utgångspunkten i urvalet för bokinköp.

Möta vårdnadshavare

Vi har haft en enkät för vårdnadshavare i syftet att få en bild över läsvanor, om hur och hur mycket man läser för barnen hemma. Resultatet från enkäten ska vi använda oss av senare, när vi ska utvärdera pilotprojektet.

Bibliotekspersonal har förberett informationsmaterial till vårdnadshavare på sex språk utöver svenska. För översättning av information om kapprumsbibliotek på andra språk har vi haft ett fint samarbete med Modersmålsenheten i kommunen.

Bibliotekspersonal träffade vårdnadshavare på förskolor vid hämtning av barnen, informerade, berättade och samtalade med vårdnadshavarna om kapprumsbibliotek.

Redan vid dessa träffar har barn och föräldrar lånat böcker från de nystartade kapprumsbiblioteken – det gladaste momentet i pilotprojektet!  

Kapprumsbiblioteksverksamheten ska vara i full gång i slutet av april, d.v.s det ska bli totalt tolv kaprumsbibliotek på förskolorna i Bjuvs kommun, som gör det möjligt för barn och vårdnadshavare att enkelt och gratis kunna låna böcker för att läsa hemma.  

Kapprumsbiblioteken ger alla samma möjlighet att kunna låna och läsa böcker hemma och det är verkligen en tillgång.

På vilka sätt kan kapprumsbibliotek bidra till att öka läsningen och högläsningen i hemmen?

Kapprumsbibliotek uppmuntrar och inspirerar föräldrar att läsa högt för sina barn – det är själva syftet med kapprumsbibliotek. Redan vid startandet av de två första kapprumsbibliotek på en av förskolorna i projektet blev vi glada över barnens nyfikenhet och vårdnadshavarnas entusiasm att låna från kapprumsbiblioteken. Man lånar snabbt, enkelt och gratis, det underlättar för föräldrarna och bidrar till att öka högläsningen hemma. Kapprumsbibliotek väcker barnens nyfikenhet, sprider läslust och främjar barnens språkutveckling.

Hur kommer arbetet med kapprumsbibliotek se ut efter projekttiden är slut?

Vårt mål är att alla förskolor i Bjuvs kommun ska få ett kapprumsbibliotek på varje avdelning.

Vad behöver man tänka på om man vill arbeta med kapprumsbibliotek i sin kommun, har ni några tips?

Det är viktigt att redan innan projektets start ha en tydlig bild av vad ett kapprumsbibliotek är till för, att både bibliotekspersonal och förskollärarna är införstådda med att man jobbar med samma koncept.

Att lära sig av andras arbete och erfarenheter är också bra, för oss var studiebesöket uppskattat av alla i projektet.

Kapprumsbiblioteket är till för barnen, för deras språkutveckling och för att öka högläsningen hemma. Då är det viktigt att lyssna på vad barnen är intresserade av och berätta för föräldrarna om vilka tillgångar ett kapprumsbibliotek är för dem.