Utbildning om konst, kultur och hälsa ger nya idéer – Region Skåne ger stöd till kursavgiften

Arbetsgivare inom kultursektorn och skånska kommuners kulturförvaltningar som vill erbjuda sina anställda att gå utbildningen har nu möjlighet att ansöka om stöd till kursavgiften. Syftet är att öka kunskaperna i det tvärsektoriella fältet kultur och hälsa.

Pelle Johansson är antikvarie på Helsingborgs museum, avdelningen Samla & Förvalta, och han gick utbildningen hösten 2023. Anledningen var att Helsingborgs museum ville professionalisera arbetet kring vissa besöksgrupper och även göra besöksmål mer attraktiva och åtkomliga för seniora grupper.

På Fredriksdals museer och trädgårdar är vi vana vid seniora gruppbesök, men vi ville titta på infrastrukturen kring de grupperna även i stort. Då var det här kursinnehållet mitt i prick, i att verkligen kunna se vinsterna i kopplingen mellan kultur och hälsa och hitta evidensen på det som vi jobbar i branschen redan vet, att det är bra för både själen och kroppen att njuta av konst och kultur, säger Pelle Johansson.

Kopplingen kultur – människa befästes

Pelle Johansson känner att kursen fördjupade hans uppfattning om kopplingen mellan kultur och människa.

Den gav ett kvitto på att kultur har ett stort värde och gav mig definitivt ett nytt verktyg i min verktygslåda. Vi var tre medarbetare som fick chansen att läsa kursen, och vi tog oss an det med liv och lust. I utbildningens workshops hämtade vi mycket inspiration till hur vi kan jobba, och nätverkandet med de andra kursdeltagarna var också en stor vinst.

Anna Norberg är konstpedagog på Ystads konstmuseum och utvecklare för program och pedagogik i nätverket Bästa Biennalen. Hon gick utbildningen samtidigt som Pelle Johansson och tyckte att det var väldigt givande. Hon säger:

Det är fint att utbildningen är tvärvetenskaplig. I mitt uppdrag som konstpedagog på Ystad konstmuseum har jag efter utbildningen utökat samarbetet med psykiatrin i Ystad tillsammans med arbetsterapeuten Hanna Axkull som också gått kursen. Den gav oss en djupare förståelse för vad det innebär att jobba med existentiell hälsa. Konstpedagogiken på Ystads konstmuseum har också utökat samarbetet med Silviasystrarna i Ystad för att jobba med personer med demens.

Anna Norberg fortsätter:

Efter kursen finns en fördjupad kunskap om hur viktigt det är att jobba med kultur och konst, om att mötas, samtala och kanske bryta en isolering. Konst handlar mycket om att spegla och reflektera kring olika känslor och hur man uttrycker dem. Den här kursen ger en bra ingång till det. Och kanske också för att hitta motivering och svar i de stunder jag tvivlar på mitt uppdrag.

Utbildningen gav ny energi i arbetet och utökade nätverket

Robert Karlsson, verksamhetschef för Riksteatern Skåne, hade letat efter en bra form för att jobba enligt Region Skånes riktlinjer om att jobba med kultur och hälsa.

Vi erbjuder scenkonstupplevelser till omsorgen, utifrån en tro på att konst och kultur kan bidra till bättre hälsa. Den här utbildningen var ett bra sätt att lära oss mer och hitta idéer för hur vi ska ta oss an vårt uppdrag. Den personen som fick gå utbildningen kände också att det var ett sätt att utveckla sig själv och ge ny energi i arbetet, berättar han.

Även Clownrondens verksamhetsledare Niclas Turesson valde att skicka medarbetare, en sjukhusclown och en kommunikatör, på utbildningen. Det huvudsakliga syftet var att få nya kontakter, säger han.

Vi arbetar precis i glappet mellan kultur och vård, och kände att det var roligt att få veta mer om hur andra professioner som inte är lika nischade som vi tänker och arbetar med andra bitar av konstfältet.

De båda deltagarna höll sedan en heldagsworkshop med sina kollegor där de delade de lärdomar de fått av kursen.

Det blev ett bra sätt att ge resten av organisationen en djupare förståelse. Och det blev ett ryggradsbevis på att det vi gör har ett värde.

Kunskapen applicerbar i verkligheten

Jenny Bång har varit avdelningschef på Helsingborgs museum, avdelning Uppleva och lära, i ett och ett halvt år. Ungefär ett år innan hon började gick tre av museets medarbetare utbildningen, och Jenny Bång kan nu se i verksamheten vilken positiv inverkan det haft.

Det är tydligt att kunskapen som de fick på kursen var applicerbar i verkligheten. De har kunnat göra praktik av det de lärde sig och varit väldigt duktiga på att förvalta det.

Hon berättar vidare:

Medarbetarna är väldigt drivna inom att skapa utbud och dialog med målgruppen seniorer, och har verkligen förenat teori med praktik och testar sig fram i olika möten med seniorer och utvecklar hela tiden metoder och sätt att möta dem. Ett exempel är konceptet "Prata historia med museet", där seniorer har träffats för att dela kunskap om sin egen stad mellan 1940 och 1980, där vi jobbar mycket med delaktighet och dialogform kombinerat med museets kunskap om olika ämnen.

Text: Sara Reis