Barnen tar över Läslovet i Staffanstorp

I följande text berättar bibliotekarien Evelina Breslin om projektet Barnens Läslov på Staffanstorps bibliotek, hur projektet är tänk att utföras och vad biblioteket hoppas uppnå genom sin satsning.

Barnens Läslov – fler röster hörs

Hösten 2024 arrangerade Digiteket en serie webbinarier med fokus på bibliotekens praktiska barnrättsarbete. Uppsala stadsbibliotek presenterade på webbsändningen "Barnrätt i praktiken: Läsfrämjande för de yngre barnen" hur de låtit barn ta över deras barnavdelning- Läsfabriken, genom en organiserad Take over.

Bakgrunden till Uppsalas initiativ bygger på Take Over-rörelsen, som startade i Storbritannien 2010 genom Takeover Day, initierad av Kids in Museums. Genom initiativet får barn och unga inte bara prova att arbeta, utan också konkret påverka verksamheten. Syftet är att ge barn och unga större inflytande i kulturinstitutioner.

På bibliotek innebär ett sådant här arbete att fler röster får höras. Det gör att biblioteket når fler målgrupper och stärker sin roll som en demokratisk och kreativ mötesplats. Inspirerade av Uppsala och Take Over-rörelsen, och möjliggjort av Region Skåne, prövar vi att låta barn ta över biblioteksverksamheten under läslovet 2027. Det var naturligt att välja läslovet. Loven är välbesökta av skolbarn och familjer, och det känns värdefullt att kunna fördjupa sig i vad barn själva vill ha ut av verksamheten.

I projektet kommer barnen att delta i hela processen. De är med i planering och genomförande. Arbetet utgår från barnkonventionen. Särskilt viktiga är artikel 12 om barns rätt att uttrycka sina åsikter och artikel 31 om barns rätt till kultur och fritid. När barn tar plats i verksamheten blir deras inflytande tydligt. Det visar också för vuxna att barn är självklara deltagare i det offentliga rummet. Det är ett relativt enkelt, men genialt upplägg. Det kräver dock personaltid.

Så här ska vi göra

Genomförandet sker tillsammans med en projektanställd bibliotekspedagog och en barnbibliotekarie, som arbetar med en grupp barn i åldern 9 till 13 år. Gruppen träffas fem gånger före Läslovet. Under träffarna planerar barnen verksamheten och lär sig hur biblioteket fungerar. De får en enkel introduktion till biblioteksarbete och kommer att träffa både bibliotekschef och kulturförvaltningschef. Utbildningen innehåller bokuppsättning, bibliotekskunskap och programplanering. Fokus ligger på delaktighet och ansvar.

Projektet marknadsförs i höstens programblad. Personalen besöker också fritidshem i skolorna. Där samlar de in idéer från fler barn. På så sätt får även barn som inte ingår i arbetsgruppen möjlighet att påverka.

Under Läslovet genomför barnen sedan sina självständigt planerade aktiviteter. De utgår från sina egna idéer och från förslagen som samlats in från andra barn. Barnen bemannar också informationsdiskar under särskilda tider. Personal finns med som stöd. Barnen får därmed prova att ta ansvar i en offentlig verksamhet och omsätta sina idéer i praktiken.

Det här vill vi uppnå

Förhoppningen är att projektet ska stärka arbetet med barnkonventionen. Barn har rätt till yttrandefrihet. De ska få tänka, tycka och uttrycka sina åsikter. Deras åsikter ska tas på allvar.

Arbetet har redan startat. Ett gäng återkommande biblioteksklubbsbesökare är involverade och tycker till. Med start i september genomförs träffar och aktiviteterna planeras tillsammans med barnen.  Projektet kommer att utvärderas löpande, och erfarenheterna kommer att utgöra en grund för framtida arbete med målgruppen. Projektet kan kanske också, precis som Uppsalas arbete, inspirera andra bibliotek och verksamheter att låta barn synas, höras och ta plats.