Utveckling Skåne

Publicerad: 18 maj 2026

Arbeta tillsammans med målgrupperna, inte för dem!

Biblioteket Garaget i Malmö har blivit beviljade experimentspårsmedel till ett projekt som heter Romer och sverigefinnar. Naghmana Toom är projektledare och har svarat på några frågor om vad de planerar framöver.

Projektledare Naghmana Toom står framför bibliotekets hörna om nationella minoriteter

Naghmana Toom vid Garagets nationella minoriteter-hörna

Ni har blivit beviljade medel till ett projekt som heter Romer och sverigefinnar. Vad är det ni vill göra i projektet?

Vi vill nå ut till och aktivt engagera romer i närområdet kring Biblioteket Garaget samt sverigefinnar i hela Malmö. Genom delaktighet och medskapande ska målgrupperna ges inflytande över planering och genomförande av aktiviteter och program utifrån sina egna behov och önskemål. På så sätt stärks känslan av inkludering, delaktighet och tillhörighet – både i verksamheten och i samhället i stort.

Inom projektet genomför vi även ett pilotprojekt i form av den läsfrämjande aktiviteten ”Sommarboken på finska” för sverigefinska barn och unga sommaren 2026. Samtliga aktiviteter planeras att genomföras på Biblioteket Garaget. Detta bidrar till att öka tillgången till litteratur, språk och kunskap, samtidigt som biblioteket etableras som en trygg och inkluderande mötesplats.

Hur uppstod idén till projektet?

Idén växte fram ur behovet av att synliggöra och stärka romanifolkets och sverigefinnarnas kultur, språk och delaktighet, samt att bygga långsiktiga relationer med dessa grupper, särskilt i närområdet.

Å ena sidan var utgångspunkten att skapa kontakt med romanifolket, som man visste bor i närområdet, men där det krävdes särskilda resurser för att nå fram. Å andra sidan fanns ett starkt önskemål från sverigefinnar i Malmö om att testa Sommarboken på finska.

Projektet tar avstamp i ett deltagarorienterat arbetssätt där målgrupperna själva är med och formar innehållet.

Vad hoppas ni ha uppnått när projektet är slut?

Ett av projektets mål är att ha etablerat långsiktiga och hållbara relationer mellan målgrupperna och Biblioteket Garaget. Genom att genomföra aktiviteter som speglar målgruppernas egna behov och önskemål skapas en grund för Biblioteket Garagets framtida aktivitetsplanering för dessa grupper.

Vi hoppas också ha stärkt känslan av inkludering, delaktighet och tillhörighet hos romer och sverigefinnar, samt ha ökat tillgången till litteratur, språk och kunskap.

Hur ser arbetet i övrigt ut när det gäller nationella minoriteter på Garaget?

Biblioteket Garaget har ett tydligt fokus på inkludering och minoritetsperspektiv, och projektet är ett sätt att nå nationella minoritetsgrupper.

För att särskilt uppmärksamma nationella minoritetsspråk, kultur och historia har vi invigt en ny avdelning som kallas ”Nationella minoritetshörnan”. I denna avdelning finns en hylla med litteratur på minoritetsspråk som har fått en tydlig plats i lokalen, samt informationsbroschyrer, flygblad och tidningar som lyfter fram minoriteternas rättigheter i samhället. Vi visar även utställningar om deras historia i samma avdelning.

I våra insatser ingår att uppmärksamma nationella minoriteters högtider. I samband med detta skyltar vi med böcker på minoritetsspråk och om minoriteterna. Vi visar också kunskapshöjande informationsfilmer på vår projektor som är tillgängliga för alla besökare.

Vi har även löpande kontakt och samråd med Romskt informations- och kunskapscenter samt den finska förvaltningen. Vi strävar efter att arbeta med alla fem av Sveriges nationella minoriteter.     

Har du redan nu gjort någon lärdom som du vill dela med kollegor i Skåne?

Arbeta tillsammans med målgrupperna, inte för dem. Genom att involvera romska ungdomar och vuxna i planering och genomförande, samt genom att utveckla idéer tillsammans med sverigefinnar, stärks både relevansen och känslan av tillhörighet.

En annan lärdom är betydelsen av samverkan med etablerade aktörer som har kompetens inom språk och kultur, för att säkerställa kvalitet och långsiktig förankring.

Kontakt

Anna Åkerberg Utvecklare bibliotek

Senast uppdaterad: 18 maj 2026