Sommar med läsning och rörelse i Ängelholm

Vi ställde några frågor till Therese Åström, projektledare:

Just nu pågår projektet Strövelstorp läser hos er – berätta vad det går ut på!

Strövelstorp Läser är ett högläsningsprojekt som tagit inspiration av Läsa Äger, men i mindre skala. Med finansiering från Region Skåne har vi på Ängelholms bibliotek startat ett samarbete med fritidshemmet och förskolorna i Strövelstorp för att kunna erbjuda fyra ungdomar i årskurs åtta sommarjobb som högläsare under tre veckor direkt när skolan slutar.

Projektet handlar om att försöka hålla liv i läsning och språkutveckling under sommaren, en tid då många barn och ungdomar tappar läsningen eftersom de inte ”tvingas” läsa i skolan. 

Att läsa högt för yngre barn som gärna vill prata om allt möjligt i böcker är ett utmärkt tillfälle att hålla ungdomarnas egen läsning igång, och samtidigt som barnens språk utvecklas blir ungdomarna läsande förebilder. Alla vinner i längden!

Förutom att läsa högt ska ungdomarna bryta av sina läspass med rörelsepauser så att både de och barnen får en chans att ge hjärnan en chans att ta in det de läst.

Vad har ni gjort hittills?

Ungdomarna anställdes av biblioteket redan i mars inför vår första obligatoriska träff, en workshop i högläsning med högläsningsförespråkaren Anne-Marie Körling på Ängelholms stadsbibliotek. Vi vill att ungdomarna ska känna sig väl förberedda inför sommaren och att de känner att deras arbete är viktigt för barnen, och workshopen med Körling var en jättebra start. Det kändes som att deras självförtroende från det att vi träffade dem första gången för att informera om hur vi tänkt oss upplägget, till det att de lämnade workshopen på eftermiddagen, hade höjts flera snäpp. Likaså entusiasmen för själva högläsningen.

Sedan vår uppstart med högläsningsworkshopen har vi träffat ungdomarna för att beställa böcker, aktiviteter och pyssel. Vi har varit noggranna med att de ska få bestämma vilka böcker de vill läsa och vad de skulle kunna göra för lekar och rörelser utifrån dessa, så spridningen på innehåll är stor. Det handlar bland annat om böcker som de kommer ihåg från när de själva var små, faktaböcker om insekter, pekböcker om känslor, och lite längre böcker om Emil i Lönneberga.

Idéer kring rörelse och varför det är bra att bryta av för att låta hjärnan ta en paus var någonting ungdomarna fick lära sig mer om under en workshop med Erkin Hamidovic och Nicole Månsson från Aktivitet Förebygger, ett initiativ i Ängelholms kommun som syftar till att förbättra barns psykiska och fysiska hälsa genom att erbjuda idrottsliga och kulturella aktiviteter.

I mitten av maj träffade vi dessutom ungdomarna för att dela ut deras sommarschema, ett schema som de själva fått vara med att påverka. Även om det är ett arbete där de arbetar var för sig, kommer de att vara ute två och två på förskolorna och fritidshemmet i Strövelstorp och framförde själva att de ville rotera så att alla fick chansen att vara med alla under sina tre veckor.

I och med att ungdomarna har varit anställda av biblioteket redan under våren har de kunnat få betalt för de obligatoriska träffar vi haft, och vi tycker att det känns bra kunna erbjuda dem timlön även under tiden som vi förberett dem för arbetet som kommer.

Hur har det tagits emot av de medverkande ungdomarna hittills?

De verkar verkligen förväntansfulla att sätta igång! När vi frågade dem varför de valde att söka platsen så svarade de att det mest handlade om ”lättförtjänta pengar”, men också för att ha någonting att göra under sommaren. Men de verkar tycka att det ger dem något annat också, och de har själva uttryckt att det känns tryggt att få träffas med jämna mellanrum för att få koll på vad det är de ska göra. De vet också att en av oss kommer att finnas på biblioteket i Strövelstorp under hela deras arbetsperiod, vilket vi också tror bidrar till att de känner sig trygga med sitt sommarjobb. 

Vad är det roligaste med projektet?

Nu är vi inte riktigt i hamn ännu, så det ska bli intressant att höra i efterhand vad ungdomarna själva tycker har varit roligast när vi avslutar projektet med en utvärderingsdag, men det roligaste med projektet för oss på biblioteket hittills har varit att få kontakt med ungdomarna och att se deras självförtroende växa. Att höra ungdomarna prata om läsning och att reflektera över egna läsupplevelser och hur de tänker att man kan arbeta med böckerna med barnen, det är både givande och kul.

Är det något som har överraskat er under arbetets gång? 

Det mest överraskande har nog varit hur tidskrävande detta projekt hittills har varit att genomföra. Det är ett litet projekt men många inblandade, och det man lär sig är att samverkan med olika instanser inom en kommun tar tid. Vi har varit ute i god tid och har följt vår planering, men bitar som vi själva inte kan råda över har ibland varit stressande. Att vi dessutom valt att anställa ungdomar under 16 år och räknas som barn har också gjort att vi fått tänka till lite extra eftersom de inte själva får skriva under papper och även omfattas av striktare regler kring arbetstider och arbetsuppgifter. Det var egentligen ingen överraskning eftersom vi kollat upp det i förväg, men teori och praktik är inte alltid samma sak! 

Vad är drömresultatet av det här projektet?

En dröm är att detta projekt faller så väl ut så att fler vill haka på och använda ungdomar som högläsare för barn, i skolan i olika årskurser, eller som lovaktivitet. Vinsterna är så många i längden, för alla inblandade! Får man drömma helt fritt hade det varit spännande om kommuner som vill satsa på ungdomars och barns läsning kunde anställa en person för att utveckla och driva liknande projekt samtidigt i olika delar av kommunen under hela året.