Medborgarskolan Syd kompletterar daglig verksamhet med poddande

Projektet har skapat en plattform för röster som sällan får ta plats, på deltagarnas egna villkor. Som studieförbund arbetar Medborgarskolan Syd med kunskapshöjande och demokratistärkande insatser inom skapande och lärande, men en stor del av verksamheten sker på kvällar och helger.

Många av de personer som går i daglig verksamhet är beroende av färdtjänst och har därför inte särskilt stora möjligheter att ta sig till andra ställen efter att verksamheten är färdig klockan 15. Det gör det svårare att ha en aktiv fritid, säger Medborgarskolan Syds regionchef Monica Deger.

Medborgarskolan Syd inledde därför en dialog med Ystads kommun om hur man kunde skapa en verksamhet som ökade målgruppens mediekunnighet och digitala delaktighet.

Lösningen blev att folkbildningen fick bli mobil och flytta in i den dagliga verksamhetens kommunlokaler, som stod tomma efter dagens verksamhet. Där kunde Medborgarskolans cirkelledare tillsammans med personal som redan kände deltagarna utbilda dem i att podda.

En poddstudio inreddes och cirkelledare från Medborgarskolan Syd ledde poddcirklar på eftermiddagar och kvällar. Personalen lärde sig samtidigt tekniken och kunde hjälpa deltagarna att använda studion även på dagtid.

Förhoppningen är också att flera av deltagarna ska kunna bli egna cirkelledare och föra kunskapen vidare, så att det blir lite ringar på vattnet, säger Monica Deger.

Deltagarna har själva planerat, spelat in och publicerat poddavsnitten. På så sätt har de utvecklat sin förståelse för hur medier fungerar samtidigt som de tränat kritiskt tänkande och källkritik och fått delta i det offentliga samtalet.

IOP möjliggör fortsättning

Pilotprojektet föll så väl ut att Medborgarskolan Syd nu har tecknat ett IOP – idéburet offentligt partnerskap – med Ystads kommun som gör att projektet kan fortsätta i tre år.

Det är ett fint exempel på när två olika sektorer, den offentliga och den idéburna, jobbar för ett gemensamt mål med de bitar som varje sektor är unik och bra på.

Monica Deger tycker att projektet har gett stor effekt för en grupp som ofta har begränsade möjligheter att ta del av kulturlivet.

Det är ett väldigt enkelt sätt för personer med funktionsnedsättningar att göra sin röst hörd och få del av ett kulturliv.

Projektet har varit ett samarbete mellan socialförvaltningen, kultur- och fritidsförvaltningen i Ystads kommun och Medborgarskolan Syd. Enligt Monica Deger har det gjort kultur, skapande och välmående till en naturlig del av vardagen och visat hur olika verksamheter tillsammans kan nå en målgrupp som annars riskerar att hamna utanför.

Enkelt att implementera i fler kommuner

Nu är förhoppningen att sprida konceptet till fler kommuner.

Vi pilottestade, sedan tog kommunen beslut om att implementera det i sin ordinarie verksamhet och nu har det blivit ett IOP. Det är ett skalbart koncept som kan spridas och implementeras ganska lätt i andra kommuner. Medborgarskolan finns i alla 33 kommuner i Skåne, så vi finns tillgängliga för att hjälpa till med implementeringen.

Samarbetet har enligt Monica Deger fungerat bra, även om kommunen och civilsamhället har olika arbetssätt. Hon beskriver civilsamhället som snabbfotat och deltagarorienterat, medan kommunen arbetar inom andra styrsystem.

Utan samarbetet skulle detta inte blivit av. Det hade inte lyckats om vi försökt var för sig. Här har man vågat se varandras styrkor, det blev som "ett plus ett blir tre" med samverkan och samarbete.

Om nomineringen till Kulturpaletten säger Monica Deger:

Det är fantastiskt roligt att bli nominerad. Det är inte bara ett erkännande för det här projektet, utan också roligt att priset uppmärksammar kultur, digital delaktighet och mediekunnighet som inte alltid associeras till en sådan här insats.

Skulle Medborgarskolan Syd få Kulturpaletten skulle pengarna gå till det nominerade projektet.

Det behöver alltid förstärkning. Och vi vill växa, så då behöver vi också mer resurser.