Autistiskt välbefinnande – vad kan vi lära av ungdomarnas egna perspektiv?

I detta webbinarium presenterar Evelina Karvonen forskning om autistiskt välbefinnande som utgår från autistiska ungdomars egna erfarenheter och perspektiv.

Genom intervjuer med ungdomar mellan 12 och 18 år lyfts de faktorer fram som bidrar till en meningsfull vardag, såsom acceptans, förståelse, självbestämmande och möjligheten att vara sig själv. Föreläsningen belyser också hur stödjande relationer, inkluderande miljöer och utrymme för egna intressen kan stärka välbefinnandet, samtidigt som den uppmärksammar de hinder som många möter i form av social exkludering och bristande förståelse.

Med ett salutogent och styrkebaserat perspektiv ger föreläsningen bibliotekspersonal och andra intresserade ökad kunskap om hur verksamheter och mötesplatser kan utformas för att främja delaktighet, inkludering och ett gott bemötande för personer med autism och annan NPF.

Föreläsare

Evelina Karvonen är doktorand i hälsovetenskap med fokus på autistisk hälsa vid institutionen för hälsovetenskaper vid Örebro universitet.
Hon är utbildad specialpedagog och har över 35 års erfarenhet av arbete med autistiska barn och ungdomar inom olika verksamheter. Hennes arbete präglas av ett salutogent perspektiv, med fokus på styrkor, möjligheter och delaktighet samt vikten av att låta de personer som berörs komma till tals.

Målgrupp

Webbinariet riktar sig till bibliotekspersonal, chefer och verksamhetsutvecklare inom folkbibliotek, skolbibliotek och andra verksamheter. Alla som arbetar med tillgänglighet, delaktighet och inkludering är välkomna att delta.

Övrigt

Föreläsningen ingår i projektet Tillgänglighet tillsammans, som drivs av Simrishamns bibliotek och Bromölla bibliotek, och som handlar om shared reading för hemmasittare.

Tillgänglighet tillsammans finansieras med stöd från Biblioteksutveckling Region Skåne genom satsningen Shared reading i samverkan.