Landskrona Foto hjälper barn att tolka bilder: en demokratifråga

Landskrona Foto är ett centrum för fotografi som genom utställningar, festival, residens och andra satsningar vill utveckla Landskrona som en internationell mötesplats för fotografi. Utöver sin egen utställningslokal har de flera permanenta utställningsplatser i det offentliga rummet. Men kan alla tolka de bilder man ständigt ser omkring sig? Det ville verksamheten undersöka. Inom den kommunala modellen Kulturtrappan, där barn får möta och arbeta med kultur under sin förskole- och skoltid, utvecklade Landskrona Foto ett program för årskurs 6 där barn får lära sig att tolka bilder.

Den här nomineringen är väldigt rolig för att detta är en del som vi kanske inte är så kända för. Man känner till oss för fotofestivalen och utställningarna, men detta är ett arbete som sker mer bakom kulisserna. Det är också en viktig samhällsfråga kopplad till vårt demokratiska samhälle, att barn ska kunna förstå och läsa bilder och kunna se vad som är fejk, säger Jenny Nordquist, konstnärlig ledare för Landskrona Foto.

Hon menar att många tar för givet att barn och unga, som genom sina mobiler använder bilder mest hela tiden, också är bildkunniga.

Men det behöver det inte betyda. Bildanvändandet rusar i hög takt, men vi måste hjälpa barn och unga att stanna upp och tänka på vad det är de ser. "Var kommer bilden ifrån?" och så vidare. Det är en stor och kulturpolitisk fråga.

Nytt pedagogiskt program

Museipedagogen Maria Olofsson har tillsammans med kulturutvecklaren Inga Linn Härdelin och museipedagogen Malin Liedberg ansvarat för projektet. Pedagogerna fick också ett kompetenslyft med hjälp av bland annat HDK-Valand för att bättre kunna arbeta med bild och bildtolkning.

När eleverna kom började man med att prata om olika foto-ord.

Då märkte vi ganska snabbt att de inte riktigt visste vad "vinkel", "förgrund och bakgrund" betydde, eller skillnad på en arrangerad bild och en dokumentärbild, säger Maria Olofsson.

Eleverna fick analysera två bilder ur museets samlingar, en dokumentär och ett konstfotografi. Därefter gav de sig ut på stan i grupper med digitalkameror för att lösa olika uppgifter. För många var det första gången de använde en digitalkamera.

Det var bara kanske två–tre i varje klass som hade fotat med digitalkamera innan. Så det blev något väldigt stort för dem att få hålla i kameran och ta bilder och prova sig fram.

Efteråt samlades eleverna för att diskutera bilderna de tagit.

Vi pratade om vad som händer i bilderna och jämförde olika perspektiv så att de kunde se att samma sak kan se olika ut från olika håll och avstånd. De fick också fotografera känslor och låta klasskompisarna gissa vilken känsla de fångat, det tyckte många om.

Omkring tio skolor deltog och responsen var god även från lärarna, som berättade att de saknat ett liknande fotoprogram.

Det var många som bad oss skicka bilderna så att de kunde fortsätta arbeta med dem på sina bildlektioner, säger Inga Linn Härdelin.

Johan Dahlén, chef på Landskrona museum, säger att projektet har fallit väl ut och att skolorna uppskattar att det ska fortsätta.

Lärarna möts av bilder och bildmissbruk hela tiden, så det var ganska lätt att skapa förståelsen för att det är viktigt, och de ser nyttan med det.

Bromsa upp och tänka efter

Som en del i arbetet med visuell läskunnighet har Landskrona Foto under våren också öppnat en ny utomhusutställningsplattform i Teaterparken, precis bredvid en lekplats.

Eftersom vi har fokus på barns och ungas visuella läskunnighet så kommer det alltid att finnas en tanke på barn och unga i det vi visar där. Om vi lyckas nå barnen så att de bromsar upp när de ser bilder i sina flöden så har vi lyckats, även om det är svårt att mäta, säger Jenny Nordquist.

Det finns också planer på att fortsätta utveckla arbetet, bland annat genom utställningar där skolklasser är med och väljer ut bilder och genom att på sikt försöka nå även högstadie- och gymnasieelever.

Landskrona Foto vill också dela metoden vidare.

Programmet som pedagogerna har utvecklat för Kulturtrappan kan vi rent konkret dela med oss av, säger Jenny Nordquist.

Om Landskrona Foto får Kulturpaletten skulle prispengarna gå tillbaka till verksamheten och fortsatt utveckling av projektet, säger Johan Dahlén.

Skribent: Sara Reis